Pengembangan video pembelajaran digital bagi dosen merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di era digital. Melalui pemanfaatan teknologi multimedia, dosen dapat menyajikan materi pembelajaran secara lebih interaktif, menarik, dan mudah dipahami oleh mahasiswa.
Di era transformasi digital, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran menjadi suatu keharusan. Salah satu bentuk inovasi yang dapat dilakukan adalah melalui pengembangan video pembelajaran digital. Video pembelajaran tidak hanya membantu menyampaikan materi secara visual dan auditori, tetapi juga mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar. Oleh karena itu, dosen perlu dibekali keterampilan dalam merancang dan memproduksi video pembelajaran yang efektif dan berkualitas.
Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis digital, Direktorat Sumber Daya Manusia Universitas Gadjah Mada (DSDM UGM) menyelenggarakan Pelatihan Pengembangan Video Pembelajaran Digital bagi Dosen pada tanggal 16 April 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dan diikuti oleh 146 dosen dari berbagai fakultas di lingkungan UGM.
Pelatihan ini menghadirkan narasumber kompeten, yaitu Harry Freitag Luglio Muhammad, S.Gz., Dietisien, M.Sc., yang memiliki pengalaman dalam pengembangan konten edukasi digital dan multimedia pembelajaran. Dalam sesi pelatihan, narasumber membahas berbagai aspek penting dalam pembuatan video pembelajaran, mulai dari perencanaan konten, teknik pengambilan gambar, pengolahan audio visual, hingga strategi penyampaian materi yang efektif dan menarik bagi mahasiswa.
Selain itu, peserta juga dibekali dengan pemahaman mengenai standar penyusunan Massive Open Online Course (MOOC), termasuk struktur materi, penyusunan modul pembelajaran, pengemasan konten digital, serta prinsip-prinsip desain pembelajaran daring yang efektif.
Peserta mendapatkan wawasan mengenai bagaimana mengintegrasikan video pembelajaran ke dalam platform MOOC sehingga dapat diakses secara luas dan fleksibel oleh mahasiswa maupun masyarakat umum. Standar kualitas konten, interaktivitas, serta keberlanjutan pembelajaran menjadi poin penting dalam pengembangan MOOC yang disampaikan dalam pelatihan ini.
Antusiasme peserta terlihat dari keaktifan dalam sesi diskusi dan tanya jawab, yang membahas tantangan serta praktik terbaik dalam produksi video pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi.
Melalui pelatihan ini, diharapkan para dosen UGM mampu mengembangkan video pembelajaran yang inovatif, menarik, dan berkualitas, sehingga dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran serta mendukung transformasi pendidikan digital di era modern. (DSDM/Adi).
