Dalam upaya berkelanjutan untuk memperkuat integritas dan profesionalisme di lingkungan kerja, Direktorat Sumber Daya Manusia Universitas Gadjah Mada (DSDM UGM) menyelenggarakan webinar Disiplin Pegawai dengan tema Membangun Etos Kerja yang Produktif dan Profesional. Webinar dilaksanakan pada 3 Desember 2025 dan dihadiri oleh 351 peserta dari dosen dan tenaga kependidikan di lingkungan UGM. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman pegawai mengenai nilai-nilai etika, kedisiplinan, serta perilaku profesional dalam menjalankan tugas sehari-hari.
Dalam upaya memperkuat budaya sadar lingkungan dan mewujudkan kampus yang ramah lingkungan, Direktorat Sumber Daya Manusia Universitas Gadjah Mada (DSDM UGM) pada 4 desember 2025 menyelenggarakan webinar bertajuk “Pengelolaan Sampah Organik: Langkah Nyata Menuju Green Campus yang Berkelanjutan.” Webinar ini menghadirkan dua narasumber kompeten, yaitu Prof. Wiratni, S.T., M.T., Ph.D Guru Besar Fakultas Teknik UGM, serta Sariyanto, perwakilan tendik unit kerja yang telah berhasil menerapkan praktik pengelolaan sampah organik secara konsisten.
Direktorat Sumber Daya Manusia Universitas Gadjah Mada (DSDM UGM) pada 25 November 2025 menyelenggarakan Pelatihan Tata Naskah Dinas sebagai upaya meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan dalam memahami standar penulisan, pengelolaan, dan pengarsipan dokumen resmi di lingkungan UGM.
Direktorat Sumber Daya Manusia Universitas Gadjah Mada (DSDM UGM) kembali menyelenggarakan Pelatihan Pelayanan Prima bagi Tenaga Kependidikan sebagai upaya peningkatan kualitas layanan administrasi dan profesionalisme SDM di lingkungan kampus. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memperkuat kompetensi staf dalam memberikan pelayanan yang cepat, tepat, ramah, dan berintegritas sejalan dengan standar layanan unggul UGM. Pelatihan ini diselenggarakan pada 18 – 19 November 2025 dengan metode yaitu daring dan luring dan diikuti 99 tenaga kependidikan di lingkungan UGM.
Universitas Gadjah Mada (UGM) melalui Direktorat Sumber Daya Manusia (DSDM) bekerja sama dengan Direktorat Kajian dan Inovasi Akademik (DKIA) menyelenggarakan Seri Pelatihan Pembelajaran Daring bagi Dosen UGM Tahun 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen UGM untuk memperkuat kapasitas dosen dalam menghadapi perubahan paradigma pendidikan di era digital serta mendorong inovasi dalam proses pengajaran di lingkungan kampus. Seri pelatihan ini dirancang secara berkelanjutan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan praktis bagi para dosen dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran daring yang efektif, interaktif. Pelatihan dilaksanakan antara tanggal 14 – 31 Oktober 2025.
Sehubungan dengan pelaksanaan Seleksi Penerimaan Dosen Tetap Universitas Gadjah Mada Tahun 2025, kami sampaikan pengumuman peserta yang dinyatakan lulus ke tahap Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) dan Seleksi Kompetensi Bidang (SKB).
Direktorat Perencanaan Universitas Gadjah Mada (UGM) bekerjasama dengan Direktorat Sumber Daya Manusia (DSDM) menyelenggarakan Pelatihan Penyusunan Indikator Kinerja Organisasi sebagai upaya memperkuat tata kelola dan meningkatkan kualitas perencanaan berbasis kinerja di lingkungan universitas. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 23 September 2025 di Ruang Multimedia I, Kantor Pusat UGM, dengan melibatkan 89 peserta dari perencana, pengelola program, serta perwakilan unit kerja kantor pusat di UGM.
Universitas Gadjah Mada (UGM) melalui Direktorat Sumber Daya Manusia (DSDM) kembali menyelenggarakan Gadjah Mada Leadership Development Program (GLDP) bagi para Manajerial dan Ketua Tim Kerja, Pelatihan kedua: Change Management. Program ini dirancang untuk memperkuat kapasitas kepemimpinan dalam mengelola perubahan organisasi secara adaptif, strategis, dan berkelanjutan. Peserta terdiri dari 121 Manajerial dan Ketua Tim Kerja dari berbagai unit di lingkungan UGM yang berperan penting dalam mengawal inovasi, efisiensi, dan pencapaian tujuan institusi.
Berikut kami sampaikan pengumuman hasil seleksi administrasi penerimaan Dosen Tetap Universitas Gadjah Mada tahun 2025 sebagaimana terlampir.
